Cours de préparation aux examens de reconnaissance en soins infirmiers (temps partiel)
Objectif
Ce cours financé prépare de manière complète les professionnels infirmiers étrangers aux tests de reconnaissance obligatoires (test de langue niveau B2, test de connaissances en soins infirmiers), ainsi qu’à la vie professionnelle quotidienne en Allemagne.
Contenu du cours
Le cours présente les conditions cadres des examens ainsi que la manière de traiter les questions d’examen. Il comprend également une formation pratique et théorique aux examens, incluant un accompagnement pratique dans le Skills Lab. Le cours débute par une unité linguistique professionnelle intitulée « Allemand pour les soins infirmiers ». Dans ce cadre, des situations professionnelles spécifiques au contexte des soins sont travaillées en langue spécialisée. Dans la deuxième partie du cours, les participants se préparent au test de connaissances en soins infirmiers. Cette partie est structurée en plusieurs modules qui abordent de manière exhaustive des situations complexes en soins, pertinentes pour le test de connaissances. Ces situations sont intégrées dans différents contextes, tels que les soins aigus et de longue durée en milieu hospitalier, les soins gériatriques, les soins psychiatriques et neurologiques, la pédiatrie ainsi que les soins ambulatoires. Les situations critiques de la vie et la phase terminale sont également traitées. Les bases juridiques et les concepts infirmiers viennent compléter ce cours préparatoire.
E-learning
L’e-learning est conçu pour renforcer la langue spécialisée et les connaissances acquises durant le cours à travers divers exercices en ligne individualisés.
Le programme d’e-learning se compose de 12 modules d’apprentissage en ligne, qui doivent être consultés et complétés de manière autonome. Le contenu infirmier est aligné sur les thèmes pertinents pour l’examen et les questions fréquemment posées lors du test de connaissances.
Matériel pédagogique
Les manuels suivants sont inclus dans les frais de cours :
- Manuel : « PflegeExamen KOMPAKT I Care » (Thieme)
- Petit dictionnaire : « Medizinische Fachwörter von A – Z » (Elsevier)
Enseignants
Les enseignants sont des infirmiers qualifiés et/ou des formateurs en communication disposant d’une qualification professionnelle appropriée et d’une aptitude pédagogique.
Conditions d’admission
- Un diplôme en soins infirmiers (diplôme ou certificat d’examen)
- Un certificat de langue reconnu au niveau B2 (FIA, Telc, Goethe ou ÖSD – une simple attestation de participation à un cours ne suffit pas)
- Résidence enregistrée en Allemagne
- Un visa / un titre de séjour valide
- Une preuve de la procédure de reconnaissance (par exemple, copie du formulaire de demande, si disponible, copie du reçu de la demande)
Si vous ne possédez pas de certificat de langue reconnu, vous pouvez passer un test de positionnement gratuit, qui se déroule en ligne.
Examen
Après avoir terminé le cours, un test de connaissances peut être passé auprès de la commission d’examen responsable de votre procédure de reconnaissance.
Certificat de programme de qualification
Après avoir suivi le cours (avec une présence d’au moins 80%), les participants reçoivent une attestation de qualification.
Financement
Le « Cours de préparation aux examens de reconnaissance en soins infirmiers (temps partiel) » est certifié AZAV et peut être financé par un bon de formation délivré par une Agence pour l’emploi ou un Jobcenter. Plusieurs bourses sont également accessibles pour les personnes résidant en Allemagne.
Vous trouverez des informations détaillées sur le financement du cours ainsi que sur les modalités de demande de financement auprès d’une Agence pour l’emploi ou d’un Jobcenter.
Pour les employeurs souhaitant obtenir un financement pour la qualification de leurs collaborateurs, des informations relatives à la Loi sur les opportunités de qualification (Qualifizierungschancengesetz) sont également disponibles ici.
Évaluation
Afin de garantir la qualité du cours, les participants évaluent le cours après sa fin sur la plateforme d’e-learning. Les résultats sont ensuite discutés avec les enseignants ou formateurs responsables du cours.